Les métiers associatifs en Algérie
Bientôt dans cette rubrique : les guides-métiers réalisés par les associations par métiers (ex : les métiers de la médiation culturelle, les métiers du théâtre, les métiers du tourisme écosolidaire et responsable, etc.)
Afin de détailler au mieux votre offre de service ainsi que vos offres de stages/bénévolat/emploi pour les jeunes, cette rubrique vous propose une liste de compétences issues des fiches métiers de la Nomenclature Algérienne des Emplois et Métiers réalisée par l’ANEM .
Ces compétences sont aussi accessibles sur les fiches métiers classées par secteurs professionnels.
Nous rappelons ici que les fiches métiers accessibles sur ce site sont celles de l’ANEM auxquelles ont été apportés des compléments grâce aux enquêtes métiers réalisées par les partenaires du projet « Innov’Asso » auprès de plusieurs associations d’Oran et Khenchela.
Cette liste n’est pas exhaustive.
Compétences liées aux expertises thématiques des associations (votre offre de services) :
Formation, Insertion & Entrepreneuriat :
– Techniques d’organisation d’événements
– Procédures d’élaboration de projet professionnel
– Aptitudes à la formation et l’accompagnement
– Connaître la législation de la formation continue et la réglementation des diplômes et certifications
– Etc.
Nature & Environnement :
– Biologie animale
– Procédures de délivrance des produits vétérinaires
– Techniques commerciales
– Techniques d’animations culturelles, scientifiques et loisirs
– Réglementation du tourisme
– Techniques culturales
– Connaissance en protection de l’environnement et en agroécologie (ajout Innov’Asso)
– Connaissances de base sur le patrimoine matériel et immatériel (ajout Innov’Asso)
– Etc.
Artisanat :
– Techniques de tissage/broderie à la main
– Utilisation du métier à tisser
– Etc.
Santé, Education & Handicap :
– Connaissances en droit de l’enfant et protection des mineurs
– Connaissances de base en psychologie
– Techniques d’écoute
– Psychologie de l’enfant
– Législation sociale
– Connaissances des lois et règlements régissant l’encadrement de structures de santé, sociale
– Techniques de prévention et de gestion de conflits
– Techniques d’éveil de l’enfant (new)
– Technique de prise en charge en orthophonie, ergothérapie, etc. (ajout Innov’Asso)
– Approches pédagogiques alternatives (pédagogie Montessori) (ajout Innov’Asso)
– Etc.
Arts, Culture & Multimedia :
– Connaissances de la chaine archiviste et documentaire
– Appropriation d’espace scénique
– Techniques d’expression corporelle
– Etc.
Compétences utiles à la formation (votre offre de formation) :
– Techniques pédagogiques
– Techniques relationnelles
– Techniques d’animation de groupe
– Ingénierie de la formation
– Techniques de médiation
– Techniques d’animation
– Techniques de communication
– Techniques d’expression orale
– Techniques de formation de formateurs (ajout Innov’Asso)
– Etc.
Compétences utiles à la conduite de projet et pour la gestion d’une association :
– Techniques de gestion du cycle de projet (ajout Innov’Asso)
– Techniques de conduite de projet
– Techniques de gestion budgétaire
– Comptabilité générale
– Techniques d’audit financier
– Techniques d’analyse des risques financiers
– Techniques de management
– Techniques de gestion des ressources humaines
– Techniques d’animation d’une équipe
– Etc.
Capacités transversales acquises grâce à une expérience professionnelle en association, tous secteurs confondus (ajouts Innov’Asso, insérées dans les fiches métiers) :
– Capacité à gérer le changement : observe les meilleures pratiques dans son métier. Fait preuve de créativité pour être flexible et développer des outils et solutions dans sa pratique d’accompagnement.
– Capacité à communiquer : fait preuve de patience, de tact et de pédagogie. Sait « accueillir » les autres et est à l’écoute de ses interlocuteurs
– Capacité à coopérer : fait preuve d’esprit d’équipe et de respect pour les autres, fait preuve d’empathie. Créer des liens de coopération. Savoir s’intégrer facilement dans un environnement diversifié et multiculturel en faisant preuve d’ouverture d’esprit.
– Capacité à anticiper : sait estimer le temps nécessaire à la réalisation du travail, en gérant les priorités
– Capacité à organiser : sait définir un mode d’organisation temporaire en fonction d’un projet, répartir les rôles, synchroniser les interventions.
– Capacité à analyser : fait preuve de sens de l’observation, de rigueur, sait analyser dans les situations complexes.
– Capacité à contrôler : sait mettre en place des dispositifs de suivi et de contrôle dans le cadre de la gestion de projets. Suit la réalisation des opérations, détecte les problèmes, vérifie la tenue des engagements et la qualité des résultats, rend compte régulièrement.
– Capacité à décider : Agit dans le cadre d’objectifs et de règles de délégation et de validation donnés ; a le sens des responsabilités. Sait préparer une prise de décision, évaluer l’impact à court et moyen terme d’une décision.
– Capacité à renforcer les capacités : Sait organiser des transferts de compétences et développer des actions pédagogiques répondant à des besoins spécifiques, transmettre des outils / des méthodes, animer des sessions de sensibilisation / formation ; sait identifier les difficultés de compréhension, assurer un accompagnement.
